สำหรับครูหรือผู้ปกครอง

วิธีการใช้เกม ห้องสมุด และเว็บไซต์

สามารถเล่นเกมตอบคำถามบนสมาร์ทโฟนได้หรือไม่?

ได้ เกมและคำถามในรูปแบบอินเทอร์แอคทีฟรองรับการใช้งานบนสมาร์ทโฟน คุณสามารถเล่นเกมและเข้าถึงแหล่งข้อมูลบนเว็บไซต์ได้จากสมาร์ทโฟนที่เชื่อมต่ออินเทอร์เน็ต

หลักสูตรนี้สามารถใช้ออฟไลน์ได้หรือไม่?

สามารถดาวน์โหลดใบงาน ชุดคำถามแบบปรนัย หรือข้อมุลในห้องสมุด มาใช้งานออฟไลน์ได้โดยไม่จำเป็นต้องมีการเชื่อมต่ออินเทอร์เน็ต

อินเทอร์แอคทีฟเกมคืออะไร?

อินเทอร์แอคทีฟเกมช่วยให้เด็กสามารถค้นคว้าและเรียนรู้ได้ตามความสะดวกของพวกเขา
ในเกมจะมีแอนิเมชั่นสั้นๆ และคำถามง่ายๆ ที่ช่วยให้เด็กได้เรียนรู้พร้อมกับทดสอบระดับความรู้ได้อย่างสนุกสนาน
เกมถูกแบ่งออกเป็น 3 ระดับ โดยเนื้อหาจะเพิ่มความซับซ้อนขึ้นเรื่อยๆ จากสิ่งที่เด็กได้เรียนรู้มา
เนื้อหาถูกออกแบบมาสำหรับเด็กอายุ 7 -16 ปี* นอกจากนี้ยังมีพื้นที่เรียนรู้สำหรับเด็กอายุ 5-6 ปีโดยเฉพาะ

* ถึงแม้จะมีการแนะนำอายุที่เหมาะสมของเด็กสำหรับเนื้อหาในแต่ละระดับ แต่เนื้อหาทั้งหมดเหมาะสมกับเด็กอายุ 7-16 ปี ช่วงอายุที่แนะนำสำหรับแต่ละระดับขึ้นอยู่กับความรู้เกี่ยวกับโลกดิจิทัลของผู้เรียน นอกจากนี้ผู้เรียนสามารถศึกษาข้อมูลเพิ่มเติมได้จากห้องสมุด และยังสามารถเลือกทำแบบทดสอบซ้ำ เพื่อจะผ่านขึ้นไปยังระดับถัดไปได้

รางวัลและคำชมเชย

เด็กๆ จะได้รับโล่รางวัลดิจิทัลเมื่อทำแบบทดสอบแต่ละชุดเสร็จ และเมื่อสะสมโล่รางวัลดิจิทัลสำหรับระดับนั้นๆ ครบทั้งหมดแล้ว ก็จะได้รับประกาศนียบัตรดิจิทัลที่ระบุรายละเอียดของเนื้อหาที่พวกเขาได้เรียนรู้ และร่วมยินดีกับความสำเร็จของพวกเขา

ผู้เรียนจะต้องผ่านการเรียนรู้ในแต่ละระดับเพื่อที่จะผ่านไปสะสมโล่รางวัลในระดับถัดไป

หลักสูตรนี้เหมาะสมสำหรับทุกช่วงวัยหรือไม่?

เนื้อหาทั้งหมดเหมาะสมสำหรับเด็กหญิงและชายอายุ 5-16 ปี นอกจากนี้ยังมีพื้นที่เรียนรู้สำหรับเด็กอายุ 5-6 ปีโดยเฉพาะ ระดับชั้นที่เหมาะกับเด็กแต่ละคนขึ้นอยู่กับความรู้ที่มีมาก่อนของพวกเขา โดยเด็กๆ สามารถเรียนรู้หลักสูตรนี้ได้อย่างต่อเนื่องจนเลื่อนไปสู่ระดับสูงสุดได้

เด็กๆ จะสามารถเรียนจนจบทั้งสามระดับได้หรือไม่?

ได้แน่นอน เด็กๆ สามารถทำแบบทดสอบซ้ำได้ ซึ่งเมื่อเขาทำคะแนนได้สูงพอ ก็จะสามารถผ่านขึ้นไปสู่ระดับต่อไปได้ โดยในหลักสูตรนี้ไม่มีข้อจำกัดเรื่องอายุ นอกจากนี้เพื่อเตรียมความพร้อมก่อนทำแบบทดสอบซ้ำอีกรอบ น้องๆ สามารถศึกษาเพิ่มเติมได้จากห้องสมุด เนื้อหาทั้งหมดเหมาะสมกับเด็กทุกวัย แต่คำถามและโจทย์จะมีความซับซ้อนมากขึ้น โดยระดับเริ่มต้นสำหรับเด็กในแต่ละช่วงวัยอาจจะต่างกันไปในแต่ละประเทศ

เด็กๆของฉันพบว่าคำถามเริ่มต้นยากเกินไป เขาสามารถจะเรียนรู้เพิ่มเติมได้จากที่ไหน?

เนื้อหาทั้งหมดในหลักสูตรถูกรวบรวมไว้ที่ห้องสมุด ถ้าเด็กๆ ทำคะแนนได้ไม่ถึงเกณฑ์ พวกเขาสามารถที่จะเลือกเข้าไปเรียนรู้เพิ่มเติมในห้องสมุด ก่อนที่จะทำแบบทดสอบซ้ำอีกครั้ง หรือพวกเขาจะเลือกลดระดับลงมาเพื่อดูว่าแบบทดสอบอาจเหมาะกับพวกเขามากกว่าหรือไม่ก็ได้

เกมส์ถูกออกแบบให้ผู้เล่นได้เล่น  คิด ตั้งคำถาม จดจำ   ซึ่งเป็นส่วนสำคัญในกระบวนการเรียนรู็

ฉันจะช่วยเด็กๆ ในการเรียนรู้หลักสูตรนี้ได้อย่างไร?

มีหลายวิธีที่พ่อแม่ ผู้ดูแล และครูอาจารย์สามารถช่วยเหลือเด็กๆ ตลอดหลักสูตรการเรียนรู้นี้ เริ่มจากช่วยเด็กๆ อ่านและทำความเข้าใจโจทย์คำถาม ทำแบบทดสอบด้วยกัน และใช้โจทย์ในห้องสมุดเป็นหัวข้อในการสนทนาและค้นคว้าเพิ่มเติม

นอกจากนี้ยังมีชุดคำถามพิเศษสำหรับผู้ใหญ่ที่ผู้ปกครองสามารถดาวน์โหลดไปศึกษา เพื่อเพิ่มความรู้ที่จำเป็นในการสนับสนุนการเรียนรู้ของเด็กๆ ได้ด้วย

ในแต่ละระดับมีความแตกต่างกันอย่างไร?

ความซับซ้อนของเนื้อหาจะเพิ่มขึ้นในแต่ละระดับ ซึ่งจะช่วยให้เด็กได้พัฒนาความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับดิจิทัลในรูปแบบใหม่และท้าทายยิ่งขึ้น

ระดับ 1: การแยกแยะ

ในระดับนี้ เด็ก ๆ จะสามารถระบุได้ว่าสถานการณ์และทางเลือกใดที่ส่งผลเชิงบวกหรือลบ ซึ่งเหมาะสำหรับการเรียนรู้สำหรับเด็กที่เพิ่งเริ่มสำรวจโลกออนไลน์

ตัวอย่างเช่น แยกได้ว่าข้อความใดที่แสดงน้ำใจหรือทำร้ายจิตใจผู้อื่น

อี๋! เธอดูแย่มาก!

เธอมันคนขี้แพ้!

เสียใจด้วยนะที่เธอรู้สึกเศร้า หวังว่าพรุ่งนี้เธอจะรู้สึกดีขึ้นนะ!

ระดับ 2: ความเข้าใจ

ในระดับนี้ เด็กๆ จะมีความเข้าใจมากขึ้นว่าทำไมแต่ละสถานการณ์และทางเลือกถึงส่งผลบวกหรือลบ ซึ่งเนื้อหาเป็นการต่อยอดจากบทเรียนในระดับ 1 โดยมีการใช้ภาษาที่ซับซ้อนขึ้น พร้อมกับตัวอย่างจากเหตุการณ์จริง

ตัวอย่างเช่น:

การตีความหมายของข้อความออนไลน์ผิดสามารถเกิดขึ้นได้ง่ายมาก เพราะเราไม่ได้ยินหรือเห็นท่าทางของผู้สื่อสาร จงระบุว่าข้อความต่อไปนี้เป็นเรื่องร้ายกาจหรือเป็นเรื่องเข้าใจผิด?

“เธอดูแย่มากเลย! ฉันดีใจที่ไม่ได้ดูเหมือนเธอนะ!”

“อืม….รูปภาพนั้นมันดูแปลกๆ นะ”

“รูปเธอรูปนั้นดูตลกจัง”

ระดับ 3: การประเมินผล

ในระดับนี้ เด็กจะสามารถประเมินได้ว่าวิธีแก้ปัญหาแบบใดเหมาะสมที่สุดสำหรับแต่ละสถานการณ์ บทเรียนระดับนี้เหมาะสำหรับเด็กโตหรือผู้ที่มีประสบการณ์บนโลกออนไลน์และใช้โซเชียลมีเดียมาแล้ว

ตัวอย่างเช่น:

ลองดูข้อความที่ทำร้ายจิตใจผู้อื่นเหล่านี้ และเลือกว่าแต่ละข้อความจัดอยู่ในหมวดหมู่ใด:

ก) การกลั่นแกล้งรังแกบนโลกออนไลน์ ข) การสร้างความอับอายให้เพื่อน ค) การเกรียน

‘ไม่อยากจะเชื่อเลยว่าเธอดัง รูปทั้งหมดของเธอดูแย่มาก ฉันไม่เข้าใจว่าเธอจะเสียเวลาโพสต์มันทำไม’

ทำไมเด็กๆ ต้องกรอกชื่อด้วย?

ระบบเกมอินเทอร์แอคทีฟสามารถบันทึกความก้าวหน้าในการเล่นของผู้เล่นได้ถึง 3 คน เด็กๆ สามารถเลือกใส่ชื่อจริง ชื่อเล่น ชื่อย่อ หรือคำใดๆ ก็ได้ วิธีการนี้จะช่วยให้เด็กๆ แต่ละคนรู้ว่าเกมไหนคือเกมที่เขาเล่นค้างไว้ และสามารถเล่นเกมต่อจากจุดที่พวกเขาหยุดไว้ได้เลย จะมีเพียงผู้เล่นที่ใช้เครื่องและเบราว์เซอร์เดียวกันเท่านั้นที่จะเห็นชื่อที่ใส่ไว้ ชื่อของเด็กๆ จะไม่ถูกเผยแพร่หรือเก็บไว้ที่ใดนอกเหนือจากบนอุปกรณ์ของคุณเอง โดยที่คุณสามารถลบชื่อและประวัติการเล่นได้ทุกเมื่อจากเมนูหลักของเกม

ทำไมเด็กๆ ถึงต้องระบุอายุ?

อายุของเป็นสิ่งจำเป็นในการจัดเนื้อหาที่เหมาะสมให้เด็กแต่ละคน เด็กอายุ 5-6 ปีจะถูกจัดให้เข้าไปสู่พื้นที่พิเศษซึ่งมีเนื้อหาเหมาะกับช่วงวัยเพื่อช่วยสร้างภูมิคุ้มกันดิจิทัลให้กับพวกเขา ส่วนเด็กอายุ 7-16 ปีจะเข้าสู่บทเรียนใดใน 3 ระดับ ขึ้นอยู่กับคะแนนจากการตอบคำถาม และความก้าวหน้าในการเรียนรู้ของพวกเขา

ข้อมูลส่วนตัวของเด็กๆ จะถูกเก็บไว้หรือเปล่า?

เราใช้ Google Analytics ในการเก็บข้อมูลจำนวนผู้เล่นเกมในแต่ละช่วงอายุ ส่วนชื่อและอายุของผู้เล่นจะถูกเก็บไว้ใน “คุกกี้” (Cookie) บนฮาร์ดไดรฟ์ของคุณ เพื่อที่ผู้เล่นจะสามารถหยุดและกลับมาเล่นเกมได้อย่างต่อเนื่อง เราไม่ได้เก็บข้อมูลชื่อของผู้เล่น หรือมีการนำข้อมูลไปใช้ในวัตถุประสงค์อื่น ส่วนข้อมูลอายุของผู้เล่นจะถูกเก็บแบบไม่ระบุชื่อโดย Google Analytics เพื่อที่จะรวบรวมจำนวนของผู้เล่นในแต่ละช่วงอายุ ข้อมูลเหล่านี้จะถูกรวบรวมและวิเคราะห์แบบไม่มีการระบุตัวตนของผู้เล่นโดยเทเลนอร์ (Telenor) และแพเร้นท์โซน (Parent Zone) เพื่อจุดประสงค์ในการตรวจสอบและปรับปรุงการออกแบบเกมและเนื้อหา